说起语文，真的很难理解，正如一句千用不厌的话来讲：“书到用时方恨少。”

在此，我只能肤浅一评：“语文，语言和文字也。”

无奈，口中无精妙之语，笔下无一腔热血，小学六年的时间给我陶冶情操，我没有好好珍惜，如今，用加倍的时间来看名著观美言，以添补腹中那一杯墨水。

见风，我从来总是极“土”地大喊一句：“好爽啊！”哪像人家，清雅一诵：“动枝生乱影，吹花送远香。”妒忌之心由然而生。

见月，我也只是概括性的说一句：“此月清如玉盘。”哪像人家，情不自禁感叹：“一年十二度圆缺，能得几多时少年？”既有意境又有深度，忍得我在一旁斜眼以视。

别友，我还是象征性的淡语一句：“送君千里终须一别。”哪像人家，一句“不及汪伦送我情。”又一句：“一片冰心在玉壶。”不禁对朋友的歉意加深。

最令人气愤的是去旅游，那一次是在长白山，面对雄伟无比的长瀑，我只能一个劲儿的重复：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”自以为才华横溢，直到听见人家说什么：“瀑如人生，人生如瀑”之类的话才羞愧不已。之后见到了山，看着它连绵起伏，不禁感叹：“此伏彼起，峰峦叠嶂。”还刻意将“此起彼伏”倒了一下，以显出一番诗韵，哪知旁人故意挑衅，长叹一句：“山路元无语，空翠湿人衣。”我火冒三丈，只能自我解嘲：“这和翠色有何关系呢？”走到山顶，故作深沉地吐出一句：“一览众山小。”刚说完，又听见旁人在喋喋不休：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”可怜啊，竟不给我留一些成长的机会。

看来，儿时那一些古诗已经不能成为我炫耀的资本，活学活用那些课外积累的古诗名句才是最重要的.

让自己的生活更加浪漫一些吧！

下周期末考试，不考好就无颜见江东父老了，因此，博客可能要停4天，请大家谅解。

这个星期的副科期末考试总算是画上了一个句号。

可是，心还是放不下来。

还是一门一门的说吧。

第一道关卡：生物

作为生物课代表，我没有理由考砸，所以我花了大约有总复习时间的一半来复习生物。终于，我把最难的都做了一遍，感觉不错，脑子里已经有预感要考第一了。

试卷发下来，由于我太激动，脑子里突然响起了早上晨跑时的音乐，这极大程度的影响了我，何况我复习时做的题目都是难的，考试时简单的题目竟然不会了，有一个填人体器官的，我看看那图蛮像猪肝的，于是我就想写肝脏，但因为觉得这样的又来太荒唐，还是写了胆囊，考完试那个叫后悔啊～～还有一道也是填人体器官的，我一看就知道是胰腺，可是检查的时候我想生物书上腺一般都是很细很小的，而那个图画得那么大，所以我就改成了肾，考完试以后想想也不可能。

结果：估计是死定了。

总结：1.下次要相信自己平时在生活中积累的常识；

            2.考试前要喝一杯“佳得乐”，已缓解紧张神经，提高注意力，迅速补充体渴，不能像考生物一样，激动过头。

第二道关卡：历史

时间来不及，请听下回分解。

星期五是期待已久的朗读比赛，为之奋斗了两个星期的我誓要全力以赴，其实倒不是因为奋斗了两个星期，而是因为星期四的那堂体活课被朗读排练占用，我要对得起那堂宝贵的体活课。

经过上一次的排练，我们已基本在年级中确立了人最多，朗读内容最少的尴尬位置，所以，要想提高名次，只能让朗读质量提高。

小戴给我们加强了练习，可大家还是经常性的彼此不配合，小戴非常苦恼，于是很不负责任的说了一声：“随他去吧！”这一句话可激发了大家的斗志，朗读质量明显提高，相对的，小戴在我们大家心中的形象也随之降低。

星期五我们又是第二个上去朗读，按照常理来说第一个上去的最弱，第二个上去的也很弱，最后一个上去的最强，今天我们是否能打破常理？

第一个上去的初二（5）班似乎剪掉了许多的内容，一会儿就下去了，轮到我们时，我们竟没有丝毫的心理准备！

我们脱下了外衣，露出了小戴专门统一的“黑色毛衣”，上一次还感觉挺新鲜，这一次却倍感庸俗。

上台后，台下700双眼睛看着我们，心中多少还是紧张的，我一遍又一遍的告诉自己要报持形象，不仅不能做出不文雅的动作，还要做到纹丝不动。

谁知班主任又莫名其妙的换了一首背景音乐，让我这个打开头炮的人没有掌握好火候，匆忙的说了第一句话。好在经过大家的共同努力，总算调整好了节奏。

读完后，自我感觉挺好的，可是后面一位头脑清醒的同学告诉我，我们少读了一句话。

不过我并没有多少失望，因为我们是集体性失忆，上下连接的不错，听者应该不会注意到我们竟然还少读了一句话。

就算有人听出来了又能怎么样呢？他无非去告诉评委让评委给我们班打个低分罢了。

在这时候，输和赢又真的那么重要吗？

天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。

星期六上午照例还是培优。

我每次都是最后一个到教室的人，这一次是自家的老师上课，所以我比往常提早了好多到教室，可惜还是最后第二个，不过挺险的，最后一个比我晚了30秒进教室，被罚站了一节课。

老师在上面不停的写着奥数题，我只听见下面“哗哗哗”的写字声音，这些人也算得认真了，连题目都要抄到本子上，我环望了一下四周，就我一个人抬着头望着黑板，不免一阵尴尬，赶紧低下头，伪装出一副勤奋的样子开始记题目。

我们根本没有做题目的时间，4班的那个天才每次老师一写完题目就举手报出答案，这让陈胜寒很苦恼，他不甘心当第二，可反应就是没有那个人快，只能低下头去自言自语。

我虽然不做题目，但还是听得懂老师评讲的，相对来说小戴就要苦恼一点，人本来就矮，还坐在一个1米7的巨人后面，黑板是看不到了，光听老师的声音又不能理解题目，只能不停的回过头来向我苦笑。

小翟这次周考在和我们对答案错了3道的情况下仍然得了100分，所以异常兴奋，非常积极地举了好几次手，只不过回答大部分是错得。

我今天也有收获，那就是举了手发了言并且回答正确，只不过老师问的问题是一个关于四年级基本概念。

带着那首极其肉麻的诗，今天就要上场排练了。

小戴到今天才猛然察觉有一点不对劲，是的，因为我们连队形也没有排。

宣传委员连这样的工作都没有做好是要被老师批评的，小戴坐在椅子上捶打着自己的脑袋想些什么，不知是在想怎样排练队形还是怎样应对老师。

小戴最终决定利用别人在台上朗读的时间让我们在下面排练，他为自己的这一决定感到英名，可惜的很，我们大家都反对了，因为我们是第二个上去朗读的。

我们很快被叫了过去，呆在一个狭小的走廊里，旁边便是食堂的厨房。幸亏第一个上去朗读的初二（5）班选择的朗读内容较长，给了我们临时抱佛脚的机会。

小戴在滔滔不绝的讲着，反正也没我说话的分，于是我走进厨房去问里面的师傅今天晚上的饭菜，沮丧的得知今天晚上竟然没有咖喱鸡块，红烧鸡块我不喜欢吃的......

正当我初步制定出我今天晚上的食谱时，小戴生气的将我拉了出去，痛斥我不合集体，我倒要看看有哪个人是服从集体的，我看下面听他讲的人全都快要睡着了。

小戴还是很有智慧的，排了一个跟这篇诗歌一样肉麻的队形，不过至少要比其他班有创意一点。

他们故意要来为难我，让我站在了正中间，这不是等着要来看我出丑么！

初二（5）班的朗读总算结束了，我们走上台，我颤抖的拿着话筒，第一个字还没有说出去，老师就已经将这个队形否认了，叫我们下台重新去排练，我也不是特别的灰心，毕竟，当我知道朗读还需要队形的时候我就已经猜到了现在的状况。

别人都是读的时候被老师纠出读法上的错误，而我们，却是在朗读之前就被老师赶下台，这大大的打击了小戴的自尊心，他将气愤转化为动力，在食堂外开始了魔鬼训练......

不过我们确实得到了一些好处，就是排练到5：00时直接进食堂吃饭。

很是喜欢徐扬的<<姑苏繁华图>>,和谐社会的标本.买了一本线装宣纸印刷的赏析书.

(以下内容转自陈丹青博客)

　　新贴《下江南》长卷四局部。说明如下：

　　第一幅，未被封锁的大桥上，热闹如常。

　　第二幅，护城河中欢迎的花船相随来到。

　　第三幅，一对少男少女在庭园树下说话。

　　第四幅，已被官兵封锁的大桥空空荡荡。

1,来看看贝老设计的新博物馆是我们很久的愿望,感觉真的是名不虚传.中而新,苏而新;

2,院子一角;

3,院子一角;

4,走廊屋顶;

5,从馆内玻璃走廊可以看得见围墙外城里老房子的屋顶,真是美极了.

1,烟雨蒙蒙,车窗外夜色中的苏州很迷人.从博物馆到松鹤楼我们开了40分钟(都快到江阴了).留美博士,园区科技发展局张局助夫妇请我们吃了一顿美味晚餐,谢.

2,山塘街.沿着这条河坐船,可以直达虎丘;

3,山塘街上的古戏台.天好的话,天天晚上会有昆曲表演.

1,工业园区中央公园;

2,金鸡湖畔,音乐喷泉前方是香樟林,再前方是贵贵的房地产;

3,金鸡湖畔.天冷,我们坐着电瓶车大致沿湖边浏览了一下.彩蝶轩,王品台塑牛排等都已经进来了;

4,老城区步行街.苏州城市老城保护得很好,但是堵车太厉害了,有些路段其乱无比.