我小学的时候，老师有一次带着我们徒步跋涉几公里去一个影剧院看马戏团表演，猴子老虎跳火圈。回来后老师叫我们写观后感，主题一定要是台上一分钟，台下十年功。
没想到几年后，我们也成为了新一批的猴子老虎。我们十年磨砺就是为了跳中考的火圈。跳过的饲养员赏块肉，没跳过的看跳过的吃肉。但不管是嘴里有肉的还是嘴里没肉的都在迷惘。我们的十年，就是由一个火圈来决定的么；我们的十年，就是为了台上的这一分钟么。
这就是我们的选拔机制所带来的弊端。我知道这是仅有的可以保证公平的机制，但是它培养出来的孩子是迷惘的孩子。我们在拥挤的人群中变得单调，失去了纯真的理想，除了高中大学以外放眼不到更远。这不是教育的目的，教育不是为了让孩子们只会生存不会思考。
我看过一篇文章，文章以一位纳粹士兵在舰船沉没时的生命最后一刻对着夕阳敬礼为线索，呼吁我们不仅需要知道如何而死的士兵，更需要为何而死的士兵。不幸的是如今我们只是知道如何去死的士兵。我们以过目成诵，倒背如流，烂熟于心为能，拼了命去读书学习，却少有人想过我们要得到什么，我们牺牲了自己的青春到底为了什么。一纸文凭？在身边的人中熠熠生辉？我们用青春的活力与灵性换取的竟只是虚荣与浮夸。然后在若干年以后忘得一干二净，在这个最灿烂的年龄里竟然空白的不可思议。
我们需要学会思考，我渴望现实能给予我们思考的权利，而不是一味地压榨让我们感觉脱离世俗和大众就会落入万丈深渊从而被迫地人云亦云。我们应当寻根究底，是什么让这个时代有自己独特思想的人越来越少，不仅仅是可怕的应试教育，还是我们被灌输的充满物质利益的思想。
我多么希望猴子老虎在十年磨砺时明白它们等待的是什么，得到的又是什么。我多么希望他们不是为了观众席上的掌声或是嘘声而活。我多么希望猴子老虎能实现自己的小小理想，哪怕只是猴子去树上吃颗桃子，老虎去森林逛个一圈。他们不该都去跳火圈吧。但在这个巨大的马戏团里，饲养员说了算。